Docentes de UTN de todo el país se reúnen para compartir estrategias y experiencias en la enseñanza tecnológica. El evento destaca la importancia de la inclusión educativa en tiempos complejos.
La Facultad Regional Chubut de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN – FRCh) dio inicio al 3er Congreso de Innovación y Creatividad Educativa en la Enseñanza Tecnológica (CICE 2024). Durante tres días, Puerto Madryn se convierte en el epicentro del intercambio de conocimientos y prácticas innovadoras, con un enfoque en la inclusión educativa y la continuidad de la educación pública de calidad.
El CICE 2024 es un espacio clave para el debate y la reflexión sobre la educación tecnológica en Argentina. Este evento, organizado por la FRCH y el Rectorado, reúne a docentes y autoridades UTN para compartir experiencias y estrategias que buscan fortalecer la enseñanza pública y de calidad en tiempos desafiantes.
Durante la apertura, la decana de la Facultad Regional Chubut, Ing. Diana Bohn, destacó la relevancia del congreso y subrayó el compromiso de la comunidad educativa con la inclusión. “Uno de los ejes principales del CICE 2024 es la inclusión educativa. Durante los próximos tres días, compartiremos estrategias y experiencias que promuevan la participación de estudiantes de diversos perfiles en la UTN, asegurando una formación equitativa y efectiva,” expresó Bohn.
El congreso contó con la presencia de destacadas autoridades, entre ellas el intendente de Puerto Madryn, Gustavo Sastre, y la secretaria Académica de la Universidad Tecnológica Nacional, Magister Liliana Cuenca Pletch. Todos coincidieron en la importancia de continuar apostando por la educación pública y de calidad, especialmente en el contexto actual, marcado por desafíos económicos y sociales.
El evento también reunió a una amplia representación de autoridades académicas y municipales, como el viceintendente de Puerto Madryn, Martín Ebene; la subsecretaria Académica de UTN, Dra. Julieta Rozenhauz; la vicedecana y secretaria de Ciencia, Técnica y Posgrado, Ing. Soraya Corvalán y la secretaria Académica y de Planeamiento de Chubut, Mariana Serra. El subsecretario de Planeamiento y Políticas Educativas del Ministerio de Educación de la Provincia, Lic. Marcelo Álvarez. Además, estuvieron presentes el decano de la Facultad Regional La Plata, Mg. Luis Ricci, y el vicedecano de la Facultad Regional Avellaneda, Ing. Víctor Barbuto, la secretaria entre otros/as destacados/as profesionales.
Además del programa académico, el congreso también incluye el “CICE Cultural”, una iniciativa que promueve la integración de las artes y la tecnología. Entre las actividades culturales, destaca la muestra en el Pasillo de Arte de la Facultad Regional Chubut. Esta exhibición es una colaboración entre la Ing. Soraya Corvalán y la Ing. Claudia González, ambas miembros de la comunidad UTN, quienes han unido esfuerzos para presentar una muestra que combina creatividad y técnica en un espacio de expresión artística.
“El contexto que enfrentamos no es fácil, pero seguimos trabajando con el firme propósito de garantizar una educación pública que sea inclusiva y de calidad. Este congreso es un ejemplo de nuestro compromiso,” añadió Bohn, quien también agradeció el respaldo del Concejo Deliberante de Puerto Madryn, que declaró al CICE 2024 de interés municipal.
La jornada inaugural concluyó con la charla magistral “Innovación y Transformación en la Universidad para el aprendizaje significativo, activo y continuo”, a cargo de Juan Freire, doctor en biología marina y decano de una Facultad de Ciencias en Monterrey, México. Freire compartió su visión sobre la necesidad de transformar las universidades para adaptarse a los cambios tecnológicos y sociales, destacando la importancia del aprendizaje continuo.
Desde la casa de estudios agradecieron el acompañamiento de organizaciones, empresas y comercios auspiciantes, así como a toda la comunidad educativa que participa.
El CICE 2024 continuará hasta el 30 de agosto, ofreciendo un espacio para el intercambio de ideas y la construcción de nuevas estrategias que fortalezcan la educación tecnológica en Argentina.