Ocurre que desde ayer, varios establecimientos educativos de la provincia debían incorporar, a modo de prueba piloto, una hora más en las aulas, sin embargo, el primer día del plan en Chubut encontró a los docentes de paro y movilizados. Los gremios ya habían anticipado su rechazo a la implementación del programa, por entenderlo «improvisado» y obstructivo.
Ante el avance del Gobierno, los sindicatos de la docencia volverán a exigir la suspensión de la medida «improvisada, inconsulta y que alerta nuestras condiciones laborales de un modo unilateral sin acuerdo colectivo/partidario».
Las escuelas debían agregar una hora a la currícula, pero el rechazo gremial y la convocatoria posterior a un paro general resintió la actividad en las aulas. En el caso de Esquel, en un comunicado elevado por la Supervisión Técnica Seccional Región III (Esquel) al Ministerio de Educación, el equipo directivo de la Escuela 159 expuso que la adopción del programa de Jornada Completa o Extendida se pospone, a efectos de seguir trabajando y realizar los ajustes necesarios para hacerlo efectivo con el asesoramiento y acompañamiento de los Supervisores Técnicos Escolares.
El turno matutino, y por decantación el vespertino, sufrió interrupciones. Sucede que la expectativa del Gobierno se diluyó con una medida de acción directa docente.
MOVILIZACION
Dirigentes de Atech y Sitraed encabezaron ayer una movilización a Rawson, frente al Ministerio de Educación, en cumplimiento del paro de 48 horas que se extenderá hasta hoy.
«Es un paro contundente», detalló el secretario General de Sitraed, Guillermo Spina, al sostener que se mantienen expectantes a una convocatoria inmediata a paritarias por parte del Gobierno. También exigen que se postergue la hora de más en las aulas.
«No están dadas las condiciones. Es una improvisación (la medida)», indicó. Para los docentes «hay mucha confusión, porque nadie sabe cómo se va a implementar la extensión horaria. Se hizo una ‘bajada de línea’, es decir, ‘a partir del lunes 12 se arranca la quinta hora’. Fue así, como viene caracterizando y usando las palabras del presidente de la Nación un ‘vamos viendo’», expresó Spina.
Por su parte, el titular de ATECh, Daniel Murphy, apuntó que «no son conejillos de indias», apuntando a que desde Educación «improvisan a costa nuestra y de la educación pública».
ACTUACION LEGISLATIVA
Recién el viernes de la semana en curso, cuando se concrete la Comisión de Legislación Social, Cultura y Educación de Legislatura, los diputados intervinientes correrán vista a la nota presentada por Atech que solicita la mediación del Parlamento.